





Создание в детском саду специальных условий для получения образования детьми с ОВЗ связано не только с созданием определенной материально-технической базы образовательного учреждения, но и с изменением всей образовательной среды. У детей, проходящих через инклюзивное образование, развиваются такие качества как сочувствие, сопереживание, отзывчивость.
Сегодня педагоги детского сада собрались на педагогический час, где обсуждали особенности работы в группах комбинированного вида в 2024-2025 учебном году.