





Имеющиеся методики и средства формирования элементарных математических представлений разработаны специально по возрастным категориям с учётом постепенного развития у дошкольников навыков и способностей в данном направлении. Математика является самостоятельным образовательным предметом и рассчитана на развитие интеллектуальных способностей в зависимости от природного потенциала дошкольников.
Роль математики в развитии элементарных представлений у дошкольников очень велика. В процессе занятий у ребёнка развиваются и формируются познавательные и личностные способности.
Воспитанники старшей группы (воспитатель К. Краснова) закрепляют сравнение рядом стоящие чисел, соотношения между ними, учатся отвечать на вопросы "Какое число больше, на сколько?"