Субботняя школа для малышей по системе Монтессори

Воспитатель

Шапошникова Ирина Евгеньевна

Для раскрытия внутреннего потенциала ребёнка важное условие — благоприятная пространственная обстановка. Подготовленная среда монтессори-сада — предметное и социальное окружение с наличием посредника. Помещение для занятий должно быть светлым, просторным, хорошо проветренным. Цветовое решение интерьера (стен, мебели, ковра) нейтральное, наличие узоров не отвлекает детей. В комнате красиво, используются картины, вазы и другие предметы для украшения интерьера.

Особенности программы Монтессори

Программа Монтессори отличается от классических образовательных программ для детских садов комплектованием групп и побуждение ребёнка быть независимым:

Воспитанниками монтессори-сада являются дети 1,5–8 лет. Условное деление: группа для самых маленьких — 1,5–3 года, для детей постарше — 4–6 лет, для дошкольников — 6–8 лет. Монтессори группы предполагают комплектацию в 20–25 человек для максимально эффективного развития детей.
Наличие разновозрастных групп. По мере освоения ребёнком определённых умений и навыков, он переводится в следующую группу. То есть деление по возрастным показателям условно, и по рекомендациям специалистов, все группы монтессори сада в идеале должны состоять из детей разного возраста.
Предоставление ребёнку свободы:
- в выборе вида деятельности (исследовательская, творческая, игровая);
- времени и темпа работы;
- места (детям позволено передвигать мебель, заниматься на ковриках);
- в выборе партнёрства или автономии (в отличие от традиционной воспитательной системы, инициаторами коллективной деятельности выступают сами дети);
- ошибаться (иными словами, предоставление права на ошибку, научение воспринимать отрицательный результат как полезный опыт).
Наличие правил. Даже если группа состоит из детей разного возраста, все воспитанники соблюдают правила поведения. С ними знакомятся в первые дни пребывания в садике, повторяют и обязуются не нарушать, тем самым выказывать уважение к работе одногруппников. Примерный свод правил в монтессори-группе: стараться не нарушать рабочую тишину, по возможности делать всё самостоятельно, убирать вещи на свои места, следить за порядком, не конфликтовать с другими детьми.

Программа занятий

Возраст: 3-4 года

Месяц	Пространство	Презентация	Цели
Сентябрь	Практическая жизнь	Ходьба	Прямая научить правильно ходить по группе
		Ходьба по линии	Прямая: научить ходить по линии Косвенные: развитие движений и координации всего тела воспитание красивой осанки контроль над своим телом
		Ношение стула	Прямая: научить носить стул Косвенные: контроль и координация движений, развитие самостоятельности, независимости от других людей, формирование навыков социального поведения.
		Уроки тишины	Прямая: научиться ощущать полную тишину Косвенные: ощутить полную тишину тренировка умения соразмерять свои действия и владеть собой восприятие слабого шума контроль своих движений
		Пересыпание ложкой	Прямая: научиться пользоваться ложкой Косвенные: подготовка к математике изучение названий зерен воспитание аккуратности
		Пересыпание зерен из кувшина в кувшин	Прямая: научиться пересыпать зерна Косвенные: развитие глазомера воспитание аккуратности, точности, независимости координация, точность движений и их контроль
		Переливание	Прямая: научиться переливать воду Косвенные: воспитание аккуратности, точности, независимости подготовка к математике развитие глазомера, координация движений
Октябрь		Ношение сворачивание и разворачивание ковра	Прямая: научиться носить, разворачивать и сворачивать коврик Косвенные: развитие координации движения воспитание самостоятельности, независимости, свобода выбора места работы
	Сенсорика	Розовая башня	Прямая: изучение величины Косвенные: подготовка к математике развитие мелкой моторики развитие и утончение визуального чувства
	Сенсорика	Коричневая лестница	Прямая: различие величины-длины Косвенные: развитие мелкой моторики, координации движений подготовка к письму развитие и утончение визуального чувства подготовка к математике
Ноябрь	Практическая жизнь	Сворачивание салфеток	Прямая: научиться подметать Косвенные: подготовка руки к письму забота об окружающей среде воспитание самостоятельности, независимости, умения концентрироваться
	Практическая жизнь	Вытирание пыли	Прямая: научить вытирать пыль Косвенные: подготовка руки к письму забота об окружающей среда
	Сенсорика	Блоки цилиндров	Прямая: Восприятие и различение величины Косвенные: развитие глазомера, логики, памяти подготовка руки к письму развитие координации и контроля движений подготовка к десятичной системе счисления
Декабрь	Практическая жизнь	Мытьё рук	Прямая: научить ребёнка заботиться о себе, научить мыть руки Косвенные: развитие координации развитие мелкой моторики подготовка к письму развитие памяти развитие логического мышления развитие аккуратности, культурно-гигиенических навыков
	Сенсорика	Цветные таблички	Прямая: Восприятие чувства цвета, различение цветов - развитие мелкой моторики - концентрация внимания - подготовка к письму, рисованию
	Сенсорика	Конструктивные треугольники	Прямая:визуальное различение геометрических фигур, повторение и запоминание их названий, знакомство с основными линиями в треугольнике. Косвенные: подготовка к изучению математики развитие фантазии, воображения развитие пространственной ориентации
Январь	Практическая жизнь	Сметание со стола	Прямая: научиться подметать Косвенные: подготовка руки к письму забота об окружающей среде воспитание самостоятельности, независимости, умения концентрироваться
	Сенсорика	Весовые таблички	Прямая: воспитание барического чувства Косвенные: концентрация внимания координация движения подготовка к работе с весами
	Развитие речи	Звуковые игры. Игры с вопросами	Прямая: анализ звука
Февраль	Практическая жизнь	Мытьё стола	Прямая: научиться мыть стол Косвенные: подготовка к работе с другими материалами(стирка) забота об окружающей среде воспитание независимости, самостоятельности, умения концентрироваться подготовка руки к письму
Февраль	Развитие речи	Металлические вкладыши	Прямая: подготовка руки к письму, рисованию Косвенные: восприятие формы выражение своих мыслей развитие творчества, воображения
Март	Практическая жизнь	Чистка обуви	Прямая: научить чистить обувь Косвенные: развитие координации, мелкой моторики подготовка к письму развитие логического мышления воспитание аккуратности, культурно-гигиенических навыков развитие памяти
Март	Сенсорика	Красные штанги	Прямая: Различие величины (длины) Косвенные: развитие и утончение визуального чувства подготовка к математике развитие мелкой моторики, координации движений
Апрель	Практическая жизнь	Плетение косы	Прямая: научить плести косы Косвенные: развитие моторно-зрительной координации воспитание аккуратности забота об окружающей среде
Апрель	Сенсорика	Доски для ощупывания	Прямая: развитие тактильного чувства Косвенные: подготовка к письму развитие логики, мышления, алгоритма действия
	Сенсорика	Геометрический комод	Прямая: различение форм, систематизация их и классификация Косвенные: подготовка к письму развитие абстрактного мышления развитие зрительной памяти
Май	Практическая жизнь	Рамки с застёжками (пуговицы, кнопки, молния, крючки и петли)	Прямая: Научиться застёгивать и расстегивать разные виды застёжек Косвенные: развитие мелкой моторики, зрения, мышления, внимания,аккуратность социализация самообслуживание перекрёстные движения, взаимосвязь между двумя полушариями
Май	Сенсорика	Биологический комод	прямая: различение разнообразных форм, развитие зрительного восприятия; знакомство с различными формами листьев. Косвенная: подготовка к изучению биологии; подготовка к письму.

Возраст: 4-5 л.

Месяц	Пространство	Презентация	Цели
Сентябрь	Практическая жизнь	Аранжировка цветов	Прямая: научиться делать букет, украшать дом Косвенные: эстетическое воспитание биологические знания о строении цветк
	Практическая жизнь	Мытьё посуды	Прямая: Научиться мыть посуду Косвенные: воспитание самостоятельности, независимости, трудолюбия
	Сенсорика	Ткани	Прямая: развитие тактильного чувства Косвенные: подготовка к письму, языку
	Сенсорика	Шершавые таблички	Прямая: развитие тактильного чувства Косвенные: подготовка к письму развитие логики, мышления, интеллекта
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы - строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Октябрь	Практическая жизнь	Рамки с застёжками(с ремнями)	Прямая: Научиться застёгивать и расстегивать разные виды застёжек Косвенные: развитие мелкой моторики, зрения, мышления, внимания,аккуратность социализация самообслуживание перекрёстные движения, взаимосвязь между двумя полушариями
	Практическая жизнь	Сортировка	Прямая : развитие и утончение стереогностического чувства Косвенные: подготовка к математике развитие речи, интеллекта, координации и внимания
	Математика	Числовые штанги	Прямая: Формирование и осознание понятия количества, научить считать от 1 до 10 и обратно Косвенные: подготовка к восприятию десятичной системы подготовка к сложению и вычитанию развитие координации движений развитие концентрации внимания развитие мышление, логики формирование и осознание понятия отрезка на сенсорном уровне
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Ноябрь	Сенсорика	Шумовые цилиндры	Прямая :развитие и утончение слуха Косвенные: подготовка к письму, развитие мелкой моторики развитие музыкального слуха
		Тепловые таблички	Прямая: Изучение температуры предметов Косвенные: объяснение теплопроводности изучение свойств предметов
		Биноминальный куб	Цели: Прямая: развитие пространственной ориентации, построение биноминального куба на сенсорном уровне Косвенные: подготовка к алгебре развитие мышления, логики
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Декабрь	Математика	Шершавые цифры	Прямая: Формирование и осознание понятия символ Косвенные: научить писать цифры изучение названия цифр
	Сенсорика	Шершавые таблички	Прямая: развитие тактильного чувства Косвенные: подготовка к письму развитие логики, мышления, интеллекта
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Январь	Практическая жизнь	Рамки с застёжками( с бантами, со шнуровкой)	Прямая: Научиться застёгивать и расстегивать разные виды застёжек Косвенные: развитие мелкой моторики, зрения, мышления, внимания,аккуратность социализация самообслуживание перекрёстные движения, взаимосвязь между двумя полушариями
	Практическая жизнь	Стирка салфеток и полотенец	Прямая: научить стирать Косвенные: развитие самостоятельности,независимости воспитание трудолюбия
	Сенсорика	Триноминальный куб (продвинутый материал)	Прямая: Построить триноминальный куб Косвенные: развитие пространственной ориентации, анализ,синтез развитие логики, мышления, интеллекта
	Математика	Числовые штанги и карты	Прямая: Формирование и осознание связи количества с символом Косвенные: подготовка к арифметическим действиям развитие логики, мышления, интеллекта
	Математика	Веретёна	Прямая: Введение понятия 0 (ноль), связь разрозненного количества от 0 до 9, написание 0, усвоение количества 0 Косвенные: развитие зрительной, тактильной, слуховой памяти развитие мелкой моторики подготовка к работе с 0
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Февраль	Математика	Цифры и фишки	Прямая: построение числового ряда от 0 до 10 Косвенные: усвоение связи количества с символом подготовка к умножению и делению осознание алгоритма образования чисел натурального ряда знакомство с чётными и нечетными цифрами
	Сенсорика	Шумовые цилиндры	Прямая: Развитие и утончение слуха Косвенные: подготовка к письму, развитие мелкой моторики развитие музыкального слуха
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- строчные	Прямая: познакомиться с символом звука Косвенные: подготовка к письму и чтению развитие тактильного чувства, зрительной и слуховой памяти
Март	Практическая жизнь	Утюжка салфеток и полотенец	Прямая: научиться утюжить настоящим утюгом Косвенные: самообслуживание воспитание независимости,аккуратности
	Математика	Золотой материал Введение в десятичную систему А) количество	Прямая: дать ребёнку представление о десятичной системе счисления Косвенные: подготовка к изучению многозначных чисел подготовка к выполнению арифметических действий с многозначными числами
	Математика	Золотой материал Введение в десятичную систему Б) введение в символ	Прямая: знакомство с изображением чисел (1,10,100,1000) Косвенные: подготовка к изучению многозначных чисел
	Сенсорика	Геометрические тела	Прямая: Утончение стереогностического чувства Косвенные: подготовка к геометрии развитие мелкой моторики
Апрель	Математика	Построение десятичной системы бусинами	Прямая: переход от одного разряда к другому, построение десятичной системы Косвенные: подготовка к выполнению арифметических действий с многозначными числами развитие мелкой моторики
		Построение десятичной системы карточками	Прямая: повторение, акцент от 1 разряда к другому Косвенная: изучение структуры десятичной системы счисления с символами
		Связь количества с символом	Прямая: установление взаимосвязи между количеством и символом
	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- прописные, заглавные	Прямая: введение заглавной буквы, дать понять что есть слова, которые пишутся с заглавной буквы
Май	Математика	Построение многозначных чисел Цель:	Прямая:Построение многозначных чисел
Май	Развитие речи	Шероватые (тактильные) буквы- прописные, заглавные	Прямая: введение заглавной буквы, дать понять что есть слова, которые пишутся с заглавной буквы

Возраст: 5-7

Месяц	Пространство	Презентация	Цели
Сентябрь	Практическая жизнь	Рамки с застёжками (комбинированная шнуровка)	Прямая: Научиться застёгивать и расстегивать разные виды застёжек Косвенные: развитие мелкой моторики, зрения, мышления, внимания,аккуратность социализация самообслуживание перекрёстные движения, взаимосвязь между двумя полушариями
	Математика	Арифметические действия. Сложение	Прямая: осознание процесса сложения Косвенные: повторение многозначных чисел

Октябрь	Математика	Сложение с заменой разряда	Прямая: сложение с заменой разряда Косвенные: подготовка к арифметическим действиям
Октябрь	Развитие речи	Подвижный алфавит	Прямая: анализ и синтез звука, подготовка к письму Косвенные: звуковое письмо повторение звуков подготовка к фонетическому разбору развитие музыкального слуха письмо слева на право
Ноябрь	Математика	Динамическое сложение	Прямая: осознание процесса сложения с заменой разряда Косвенные: развитие мелкой моторики развитие логики,мышления
Ноябрь	Развитие речи	Письмо букв на обычной бумаге	Прямая: тренировка руки написанием карандашом , запомнить форму буквы
Декабрь	Математика	Вычитание	Прямая: осознание процесса вычитания Косвенные: прочтение многозначного числа социализация развитие мелкой моторики
Декабрь	Развитие речи	Письмо букв на доске	Прямая: обратить внимание ребёнка на то, что если писать одну и ту же букву, она может быть разной
Январь	Математика	Введение в марки	Прямая: запись многозначных чисел, выложенных марками Косвенные: подготовка к записи арифметических действий развитие логики,мышления,памяти
Январь	Развитие речи	Сортировка шероховатых букв по семьям	Прямая: анализ буквы по графическим элементам
Февраль	Практическая жизнь	Рамки с застёжками( булавки)	Прямая: Научиться застёгивать и расстегивать разные виды застёжек Косвенные: развитие мелкой моторики, зрения, мышления, внимания,аккуратность социализация самообслуживание перекрёстные движения, взаимосвязь между двумя полушариями
	Математика	Сложение с марками	Прямая: сложение многозначных чисел, запись примеров многозначных чисел, введение компонента «слагаемое», «сумма»
	Математика	Динамическое сложение	Прямая: сложение многозначных чисел с заменой разряда Косвенные: письмо цифр
	Развитие речи	Выкладывание букв на линейках(разлинованный коврик)	Прямая: подготовка к письму на линейках
Март	Математика	Статистическое вычитание	Прямая: научить вычитать многозначные числа
	Математика	Динамическое вычитание	Прямая: научить вычитать многозначные числа
	Развитие речи	Письмо букв на разлинованных листах	Прямая: письмо на линейках
Апрель	Математика	Доска Сегена №1. Связь количества с символом	Прямая: изучение символов от 11 до 19,комбинация единиц с десятками, прямой и обратный счёт
	Математика	Доска Сегена №2	Цель 1 презентации: Познакомить с названием целых десятков от 10 до 90, счёт с перепрыгиванием Цель 2 презентации: Познакомить с названием всех остальных чисел первой сотни, линейный счёт от11 до 19, научиться правильно переходить в следующий десяток
	Развитие речи	Списывание слов	Прямая: развитие механического письма
Май	Математика	Дроби	Прямая: изучение части целого, знакомство с дробями и действия с ними Косвенные: Развитие глазомера, памяти, логики, мышления Развитие мелкой моторики

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника